厲害的是 傳授內容完全執行於課程內容

這整場研習讓我覺得厲害不是講師的背景，也不是助理的來頭有多大，而是把所傳授的內容完全執行在這整個研習裡。從最一開始的問卷調查，當時只有想到講師非常用心

但這就是課程準備第一步：了解學員，再加上不斷詢問主辦單位，就是要了解對象的需求是什麼。

到了研習的開始，一開始的引發動機，雖然是一些常見的小技巧，但我非常喜歡自我介紹這個部分

儘管現場的TA彼此已經很熟了，但當別人自我介紹的時候，還是會聽到一些有趣的內容，或者對一些了解的資訊會心一笑，讓整場的氣氛非常好，還有一些小組競賽和主動回答加分，整個過程都徹底融入常用互動技巧，讓教學課程的活動帶起來。

簡單技巧 美化不是夢

對於簡報製作，由於系上的報告磨練，會使用一些技巧，但說實在的，每次報告並不是很吸引人，不知道是內容太無趣，還是因為語氣太平和，別組的報告不想聽，自己組的報告也不想聽

只有在一些生動演戲時，才會抬頭望一下，然後再低頭，只能說非常無聊，現場似乎只有老師是聽眾，其他學生是陪襯，然而所做的簡報也沒有特別下工夫，常常用預設背景。

但講師所教的簡報技巧，不需要特別的美編，只要掌握所說的重點即可。每講到一個重點，就覺得自己招招中槍，這些錯都有犯過，想到等下展演的簡報，可是沒修過，錯誤連連，就覺得坐立難安啊！

印象最深的一句話是：「精準表達，投影片不用錢，一頁一重點。」當初做ppt為何要為內容的刪減煩惱這麼久呢？直接做多頁不就好了，又不需要花太多成本，想到以前，真的是讓人覺得好笑。

而六月份時，要和我的搭檔進課堂，整堂課想用海報呈現，堅持不要用3C產品很大原因，就是容易出問題，無法播放，很難完整呈現給對象，但上完研習，很想做ppt，不用太多成本，而海報很需要。

好課程不嫌多

這課程真的很受用，希望閱讀書寫中心可以把它變成例行性的研習，雖然經費實在是不太夠，不知道能不能成行，至少、至少把握住這一次的機會了，如願以償。